关于做好继续教育学院（二学位）2019届本科生毕业设计(论文)工作的通知
各专业负责人、毕业设计(论文)指导教师，相关科室、毕业班级：
毕业设计（论文）是培养计划中实现应用型本科人才培养目标的重要教学环节，其目的在于培养学生运用所学基本理论知识和基本技能，提高发现问题、分析问题、解决实际问题的能力，进而增强学生的科研能力、创新能力和综合能力。
为了进一步加强职教部继续教育学院毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）的质量，根据教务部《关于做好2019届本科生毕业设计(论文)工作的通知》的精神，结合职教部继续教育学院实际情况，现将2019届毕业设计（论文）工作有关事项通知如下：
一、组织领导
成立2019届本科生毕业设计（论文）工作领导小组，负责指导、协调职教部继续教育学院的毕业设计（论文）工作。
组长：冯平安
副组长：王长生、王森
成员：牛海生、陈兴祥、许旭、邓先明、孟献梁、汪吉林、王启广、徐莹、卢文海、郭佳、赵欣
二、毕业设计（论文）工作要求
2019届毕业设计（论文）工作应严格执行中国矿业大学毕业设计（论文）手册中有关文件及规范要求，以及继续教育学院关于加强毕业设计管理、提高毕业设计质量的相关要求。
1、选题
（1）选题遵循的原则
①专业性。选题必须符合专业培养目标，反映本专业主要基本理论、基本知识和基本技能等主要内容，体现本专业对学生综合能力培养和基本技能训练的要求。
②可行性。供学生选择的毕业设计（论文）题目必须经教研室共同讨论确定，一方面保证题目的难易程度和工作量适当，符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际情况；另一方面要确保课题应具有可完成性，保证学生经过努力能够在规定的时间内完成任务。
③实践性。选题要结合实际，在满足教学要求的前提下，要尽量与生产实际、科学研究、技术开发、经济建设和社会发展及实验室建设相结合,且与生产和社会实际相关的选题比例不得低于80%。
④创新性。选题应尽可能反映本学科领域的知识创新、方法创新、技术创新和理论思想创新。选题在贯彻因材施教原则的同时，力求使学生的创造性得到充分发挥，体现专业知识的综合运用和独立工作能力的综合训练。
（2）选题要求
①毕业设计（论文）选题原则上要求一人一题，不得雷同。对综合性、复杂性强的课题可以分解为若干子课题。毕业设计（论文）选题实行教师和学生双向选择，专业负责人或教研室统筹。可以由指导教师给出题目或方向，学生也可以通过工程实践和毕业实习单位的实际情况自己选择题目，但对学生自拟的题目，须经指导教师同意，并经教研室讨论后方可确定。
②毕业设计：选题应该反映社会生产的实际需要，有较高的实用价值，符合本学科专业的要求；设计应有明确的思路、一定的前期工作基础和成果预期，避免凭空想象的、纯理论的内容。
③学术论文：选题要体现学生专业知识与专业技能的综合运用和科研创新能力的培养；学生在规定时间内工作量饱满，能对选题进行充分研究论证。
2、指导教师
（1）指导教师的选配
①毕业设计（论文）实行指导教师负责制。指导教师一般应具有中级及其以上技术职称，初级职称人员不能单独指导本科毕业设计（论文）。对首次担任毕业设计（论文）指导工作的教师，各有关教研室、专业负责人应指定一名经验丰富的教师对其进行指导，以确保毕业设计（论文）质量。
②指导毕业设计（论文）的教师，副高级以上职称的教师指导学生人数原则上一般不要超过8人，讲师职称的教师不要超过6人，特殊情况由学院与专业负责人商定。
（2）指导教师的职责
①毕业设计（论文）指导教师在工作中要认真履行职责，对学生严格要求、认真指导，确保指导精力和时间投入到位，一般指导教师每周与学生沟通的时间不得低于2学时。同时要经常性地检查和掌握学生毕业设计（论文）的进度、工作态度和工作质量，做好检查记录（毕业设计教师指导工作记录本）。
②毕业设计完成后，指导教师应认真审阅，并根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量等方面综合对学生的毕业设计（论文）做出较全面和准确地评价，写出评语，给出成绩。评语内容应具有针对性，包括学生在毕业设计（论文）的完成过程中的态度和独立工作能力；理论依据和技术方法运用正确与否；取得的主要成果；设计（论文）的创新点，以及存在问题和不足等。对学生毕业设计（论文）中出现的原则性错误，指导教师未能及时指出纠正的，指导教师负主要责任。
③毕业设计（论文）选题结果经审批确定后，指导教师应按学校要求编制毕业设计（论文）任务书并向学生下达，原则上任务书下达后学生不能变更毕业设计（论文）的题目。
④指导教师根据中国矿业大学本科毕业设计（论文）开题等相关规定，组织学生开题，并填写“中国矿业大学本科毕业设计（论文）开题报告”（指导教师、学生留存电子档文件，打印一份并由指导教师签字后，以班级为单位交给教学管理办公室留存备查）。指导教师督促学生按照开题报告中的进度安排进行研究（设计）和论文的撰写。
3、毕业设计（论文）的内容要求
①毕业设计（论文）说明书内容要符合“大纲”和“规范”的要求，文字要简练，专业术语要准确；对问题的论证严密，分析透彻；技术方案的确定必须符合设计规范，科学合理、可行。同时，设计过程中要注重采用国内外最新科技成果和先进手段的运用，提倡各类创新实践和探索。
②毕业设计（论文）中文摘要不得少于400字，并按要求译成外文。对专业文献的翻译，应与毕业设计（论文）内容有关，且中文字数在3000以上。毕业设计（论文）正文字数要求:工科由各专业负责人按学校要求确定。中文摘要及译文、外文资料及译文均装订在说明书内。
③毕业设计（论文）说明书须有指导教师、评阅教师的评语和成绩及答辩情况和综合成绩。
4、学术不端检测
为了加强学术和学风建设,营造诚信的学术氛围,防止抄袭、买卖、代写论文等不端行为的发生，学院教学管理办公室将根据学校及学院学术不端检测的有关规定和要求，对本届所有本科毕业生毕业设计（论文）说明书进行学术不端检测，其文字复制比不能超过本专业规定的标准，首次检测未通过经修改后仍不合格者，不允许参加毕业答辩。
三、毕业设计（论文）答辩及评优
1、毕业设计（论文）答辩
①学生在答辩前必须按照“中国矿业大学本科生毕业设计（论文）及答辩工作规范”进行资格认定，凡不符合规范要求则不能进行答辩。学生在答辩前，毕业设计（论文）说明书须有指导教师和评阅教师的评语及成绩（评阅和答辩成绩为百分制，最终成绩换算为五级制）。
②各专业成立专业答辩委员会，各答辩组答辩教师一般不少于5人,其中组长1名,秘书1名。答辩小组中高级职称人员不得少于2/3。
③学生进行答辩时，指导教师实行回避的原则。答辩小组成员根据毕业设计（论文）质量对学生提出难易程度适当的问题，学生按要求回答。答辩秘书把问题及回答情况记录在答辩记录本上，同时摘录到说明书中。
④毕业设计（论文）成绩评定必须严格执行学校有关的成绩评定标准，其中“优秀”≤20%，“良好”≤50%。各专业答辩委员会在成绩评定结束后，立即将成绩报学院毕业设计（论文）领导小组进行审核，由学院报教务处审批，教务处批准后方可向学生公布，禁止提前公布学生答辩成绩。
⑤按照学校重新答辩制度要求和继续教育学院本科毕业设计(论文)成绩考核办法,凡第一次答辩毕业设计(论文)成绩排在本专业后10%的学生,都要进行二次答辩，若二次答辩成绩仍不及格，视为毕业设计(论文)最终成绩不及格，将按结业处理，各专业将有不少于5%的不及格率。
2、毕业设计（论文）评优
为鼓励2019届本科生认真地做好毕业设计（论文），激励教师认真指导，学院将按照学校要求推荐和评选校级优秀毕业设计（论文）、校级优秀指导教师。对校级优秀毕业设计（论文）和校级优秀指导教师获得者，学校将予以表彰奖励。
四、时间及内容安排
1、2019年3月1日前由各专业负责人对学生进行毕业设计（论文）动员，3月2日-5月底完成毕业设计（论文）。
2、3月15日前各班级班长汇总本班选题情况和开题报告并报给教学管理办公室。
3、4月8日由学院毕业设计领导小组对本科生毕业设计（论文）进行中期检查及学生自查。
4、中期检查时还将组织指导教师对各专业毕业设计（论文）进行定期随机抽检，不合格者将在网上公布，二次不合格者不允许参加毕业答辩。
5、5月6日将对全体毕业生的毕业设计(论文)进行学术不端检测。
6、毕业设计（论文）首次答辩时间初步定于5月底，具体时间另行通知。
7、二次答辩时间初步定于6月初，具体时间另行通知。
8、毕业设计（论文）评优工作按照学校要求时间前完成。
9、毕业设计（论文）及答辩工作总结于6月30日前结束。
五、其他
1、工作总结及归档
①2019届毕业设计（论文）工作结束后，各专业负责人应按照“中国矿业大学本科生毕业设计（论文）及答辩工作规范” 有关要求，对本专业的毕业设计（论文）及答辩工作进行全面总结。
各班级将学生毕业设计（论文）电子档（word文档）汇总连同组长的《毕业设计教师指导工作记录本》一并交到教学管理办公室。
各专业负责人应抓紧组织本专业指导教师评阅毕业设计（论文），并将学生毕业设计（论文）汇总交到教学管理办公室。
②学生的毕业设计（论文）及资料由部资料室负责存档。
2、请假
学生在毕业设计（论文）期间应该严格遵守学院请、销假制度，履行请、销手续，同时向指导教师、辅导员、教学办三方请假，回校后及时到教学办和学工办销假。学院将不定期到专用教室和宿舍检查设计情况和在校情况，严肃处理违纪学生。
对需要在校外进行毕业设计（论文）的学生，首先由学生提出申请，经教学管理办公室及专业负责人与指导教师进行充分讨论和论证，在确保质量的前提下，经继续教育学院同意，报教务部批准后实施。但所有学生的毕业设计（论文）答辩必须在校内进行。
职业与继续教育部继续教育学院
二○一九年二月二十一日
